Tag: szkoła
Kompetencje fundamentalne – co to takiego?
Ucząc w Polsce, Danii, Holandii, Finlandii, Kolumbii i Indiach miałam okazję obserwować i doświadczać bardzo zróżnicowanych strategii indywidualizacji procesu uczenia się. Po 10 latach...
Szukanie celu nie jest zadaniem na jeden wieczór – o powrocie do pisania o...
Długo zastanawiałam się jak wrócić do pisania po trudnych doświadczeniach zeszłych dwóch lat, po przerwie od świata online i po decyzji zamknięcia projektu Educational...
Uciekające szanse – dlaczego wysiadłam z pędzącego pociągu
Dzięki mądrym i troskliwym ludziom wokół mnie, potrafiłam w odpowiednim czasie wysiąść z rozpędzonego pociągu.
Po 10 latach pracy cięższej niż myślałam, że jestem w...
Budowanie wspólnoty – o wartości i znaczeniu procesu
ZACZNIJ OD NAGRANIA <--- KLIK
"Nie poddawaj się" to wiadomość, którą chcieli przekazać autorzy nagrania. Dla mnie jednak najbardziej wartościowym elementem wydarzenia była radość i...
Organizacja przestrzeni i wygoda w procesie uczenia się
Wyglądam na tym zdjęciu komicznie i karykaturalnie ale postanowiłam je opublikować chcąc pogadać o "pozycji do nauki".
Co jakiś czas wstawiam zdjęcia na swoje Social...
Joga dla dzieci – refleksje po pierwszych przeprowadzonych zajęciach
Najważniejsze umiejętności zawodowe jakie wzmacniam (u siebie i u innych) od kilku lat, to między innymi:
umiejętność maksymalnego wykorzystania potencjału ciekawości i zainteresowań dziecka...
Wzbogacanie przez zróżnicowanie – warsztaty dla dzieci pomagające zrozumieć czym może być niepełnosprawność
Niniejszy artykuł powstał w ramach projektu "Herbatka z gościem" organizowanego podczas mojej pracy dla Kooperatywy Ponad Horyzont, w całości został opracowany przez autorkę warsztatów...
Kształtowanie umiejętności z zakresu zarządzania zasobami na etapie przedszkolnym i wczesnoszkolnym
W tym roku dużo czasu poświęcimy na uczenie się o znaczeniu planowania, zarządzania zasobami i ustalania priorytetów. Podczas zajeć z Mirką i Olgą uczniowie...
Self-reg w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej – pogłębianie samoświadomości i rozpoznawanie potrzeb
Wrzesień dobiega końca. Pierwsze tygodnie szkoły w pełni poświęciliśmy poznawaniu się, budowaniu relacji, tworzeniu wspólnych zasad, uczeniu się jak się uczyć oraz przyzwyczajaniu do...
Proces uczenia się w zgodzie z możliwościami i predyspozycjami uczniów
"Nie wszyscy, nie tak samo, nie w tym samym czasie" - jakie znaczenie ma owo hasło w MOSTowej praktyce? ?
.
Dziś uczyliśmy się o tym,...
